嚜選遛 Ana SayfaCumhuriyet Gazetesi Cuma Kitaplar覺K繹y Enstit羹leri zerine : 48


KY ENST襤TLER襤 ZER襤NE

SABAHATT襤N EYBOLU


Okulun hayattan, halktan, ilikten ve topraktan kopmas覺, 羹reticilikten t羹keticilie ge癟mesi, okuryazarl覺k ayr覺cal覺覺n覺 yaratmas覺, s繹m羹r羹 d羹zeninin buyruuna girmesiyle balar. Kendi kendini besleyen okullar覺n besleme okul haline gelmesi Osmanl覺 imparatorlar覺n覺n iine gelmi ve bilerek bilmeyerek, 羹lkelerindeki insan kafalar覺n覺 k覺s覺rlat覺rm覺t覺r. Bizim eski d羹nyam覺zda ger癟ek ayd覺nlar, bilginler, sanat癟覺lar, devrimciler besleme okullardan deil, kendini besleyen okullardan yetimedir daha 癟ok.
Ezbercilik hayattan kopan okulun d羹t羹羹, d羹羹r羹ld羹羹 bir karanl覺k 癟覺kmazd覺. Tutucu g羹癟lerin okulu ezberci olmak, d羹羹nceyi dondurmak zorundayd覺. Laik okul bu medrese al覺kanl覺覺ndan ne dereceye kadar kurtulabildi? Hayata ve halka d繹n羹k eitimi ne kadar salayabildiyse o kadar. Medreseden Dar羹lf羹nuna, Dar羹lf羹nundan 羹niversiteye ge癟i 癟ok eylerden kurtard覺 elbet bizi, ama ezbercilikten dolay覺s覺yla besleme okuryazar ayr覺cal覺覺ndan kurtaramad覺. Yarat覺c覺 kafalar覺m覺z ezberci 繹retime kafa tutanlar aras覺ndan 癟覺k覺yor h璽l璽. 襤 eitiminin girmedii okula er ge癟 kara kapl覺 kitap giriyor ve s覺n覺f birincileri Kap覺-Kulu oluyor ister istemez.
Ger癟ekten halk癟覺 olan devrimcilerimizin kurduu ve tutucu ayd覺nlar覺m覺z覺n y覺kt覺覺 K繹y Enstit羹lerinin baar覺s覺n覺 ve unutulmas覺n覺 salayan b羹y羹l羹 anahtar, k繹rd羹羹m羹 kesen k覺l覺癟 i eitim ilkesidir. Bu ilkeyi bulmak deil (癟羹nk羹 insanl覺覺n 癟oktan bulup dile getirdii bir bulutu bu), ama b羹y羹k 繹l癟羹de ve devlet g羹c羹yle uygulamak, ba覺ms覺zl覺k sava覺m覺z kadar 繹nemli bir katk覺m覺zd覺r yeni d羹nyaya. Tongu癟, o kadrini bilmediimiz b羹y羹k eitimci, yaln覺z T羹rkiye i癟in deil, b羹t羹n d羹nya i癟in ge癟erli, Paris niversitesi'ni basan gen癟lerin isteklerine de uygun bir okulu Anadolu'nun bozk覺r覺nda ger癟ekletirmi insand覺r. T羹rk k繹ylerini canland覺rmak isterken, d羹nya gen癟lerinin 繹zledii yeni okulun, 羹retici okulun bir 繹rneini vermi, mutluluu mutsuzluu, cenneti cehennemi b繹ylesi bir okulu kurma 癟abalar覺 i癟inde yaam覺t覺r.
Bir dostumun dedii gibi bug羹n bize d羹en K繹y Enstit羹lerinin y覺k覺lmas覺na vahlanmak deil, er ge癟, ister istemez yeniden kurulacak olan devrimci okullar覺m覺z覺 haz覺rlamakt覺r. Ama K繹y Enstit羹lerinin nas覺l kurulup, nas覺l y覺k覺ld覺覺n覺 bilmek, 羹st羹nk繹r羹 deil b羹t羹n ger癟ekliiyle bilmek yeni giriimlere girecek olan覺n boynunun borcudur. Benim g繹rebildiim kadar覺yla K繹y Enstit羹leri T羹rkiye'de Mill簾 eflik zaman覺nda ger癟eklemi ve Mill簾 efliin bitmesiyle de y覺k覺lm覺t覺r. 襤n繹n羹, Mill簾 ef olduu, olabildii s羹rece K繹y Enstit羹lerini var g羹c羹yle ve b羹t羹n i癟tenliiyle desteklemi, 癟ok partili d羹zenin Cumhurbakan覺 olmak yolunu se癟tii ya da se癟mek zorunda kald覺覺 andan sonra, K繹y Enstit羹lerinin y覺k覺l覺覺na aarak, vahlanarak da olsa seyirci kalm覺t覺r. K繹y Enstit羹lerinin kurulmas覺 Mill簾 efin, Tongu癟'u ve Tongu癟'un Mill簾 efi bulmas覺yla baar覺lm覺; y覺k覺l覺 ikisinin birden y覺k覺l覺覺 olmutur. Bundan sonra art覺k K繹y Enstit羹leri ve i eitimi ilkesine dayanacak daha devrimci kurumlar halk覺n istei ve desteiyle tutunabilir ancak. Bu istein ve destein salanmas覺 da san覺ld覺覺 kadar zor deildir. Kar覺 koyma yine yukar覺dan sinsice gelecektir, devrimci ayd覺nlar覺 b繹lerek, y覺pratarak. Onun i癟in devrimci ayd覺nlar覺n bir eitim politikalar覺 olmas覺 gerekir. Mill簾 ef tutuyor diye K繹y Enstit羹lerini tutmam覺, semtine uramam覺, halka bouna eziyet diye baltalam覺lar aras覺nda ne yaz覺k ki devrimcilerimiz de vard覺. Sonradan Mill簾 ef y覺kt覺 diye tutanlar da oldu. Daha garibi yeni K繹y Enstit羹leri kuracak yeni mill簾 ef 繹zleyenler de var.
K繹y Enstit羹leri T羹rkiye'nin ger癟eklerine, olanaklar覺na, k覺sa zamanda halk覺na 繹zlemine uygun bir yeni okul 繹rnei verebilmi midir? Bu okul devrimci bir eitim politikas覺n覺n 癟覺k覺 noktas覺 olabilir mi? B羹t羹n okullar覺n 羹retici yola sokulmas覺 gerekli ve m羹mk羹n m羹d羹r? B繹yle bir devrimi tutacak ve tutmayacak g羹癟ler hangileridir? niversite gen癟liinde 羹retici eitim isteyecekler 癟ounluk salayabilirler mi? Hangi partiler, ne 繹l癟羹de bu devrimi destekleyebilirler? Biraz da bunlar覺 d羹羹nmek devrimciliimize toz mu kondurur dersiniz? Hep bakalar覺n覺 ve birbirimizi su癟lamakla m覺 ge癟ecek 繹mr羹m羹z? Nisan aylar覺nda olsun yap覺c覺 y繹nde iletelim d羹羹ncemizi, kalar覺m覺z覺 daha az 癟at覺p daha az kesip atarak.
«   01   ...    38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   »